"los Juegos infantiles no son tales juegos, sino sus mas serias actividades" (Montaigne, Michel)

En mi clase he reunido juguetes pequeños y grandes, sin los cuales no podría vivir. el niño que no juega no es niño, pero el hombre que no juega perdió para siempre al niño que vivía en él y que le hará mucha falta.

Este texto es una adaptación de Pablo Neruda.

domingo, 19 de diciembre de 2010

FIN DE TRIMESTRE

Bueno, ya llegamos al final del primer trimestre, en estos 3 meses, hemos trabajado:
  • Aspectos de la vida cotidiana.
  • Los cambios estacionales, el otoño. (La castañera)
  • Responsabilidad y cuidado de nuestro material (ejemplo la bolsita de Mica).
  • Respeto a los demás, hábitos de atención.
  • El protagonista de la Semana, ilusión por compartir tus vivencias
  • Libro Viajero, gusto por las producciones propias y ajenas
  • Pilates, ejercitar nuestro cuerpo y fortalecer posturas adecuadas.
  • Conocer nuestro entorno, el parque de la Arquería (su salida será en primavera)
  • Disfrute con la música, concierto de la Brujita Tapita
  • Conocer otras culturas, Halloween
  • Hemos disfrutado de la primera salida por Dos Hermanas, visita a Belenes y recorrido por la ciudad
  • Confección de Disfraces
  • Decoración de la clase, en los diferentes momentos festivos
  • Disfrute de la expresión corporal, dramatización, baile, canto...
  • Iniciación en el Inglés, siempre jugando y de manera lúdica...
  • Iniciación en la lectura y comienzo del Plan de Lectura y Biblioteca, que ha funcionado muy bien.
  • Elaboración de libro de normas "nuestra constitución"
Probablemente se me olvidan algunas otras actividades no por ellos menos importantes.

En todas y cada uno de los proyectos que hemos realizado, los niñ@ y yo no lo hemos pasado genial, pues el aprendizaje jugando es mas fácil para todos.

Finalmente os adjunto el enlace donde podéis ver los items que en los boletines os comento.

Un beso y espero disfrutéis el martes de la actuación de vuestros hij@s
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2VtRmoLsOcKN2Y0Y2M0OGQtY2NlOC00ZGQwLWFkNWItMmJkZWM5ZjYwNmFl&hl=es&authkey=CMbTx4UB

miércoles, 8 de diciembre de 2010

LA CONSTITUCION VISTA A LOS 4 AÑOS


Como todos y todas ya sabéis, el día 6 de Diciembre celebramos el aniversario de nuestra Contitución, desde la Consejería de Educación se establece, junto con el día de Andalucía, como materias obligatorias a trabajar dentro del aula cuando llega su aniversario, teniendo en cuenta la edad de nuestros alumnos, en infantil se parte de lo lo mas cercano, como es el propio aula, para entender y comprender algo tan ambiguo para las edades en las cuales nos centramos.

Las actividades que hemos trabajado se detallan de la siguiente forma:

  1. Lectura de cuentos clásicos, sacando las moralejas de ellos para llegar a un artículo de la constitución, ejemplo Patito Feo (derecho al respeto sea cual sea tus características)
  2. Asambleas en las cuales se elaboran las normas de la clase (esto se hace durante los 3 años de Infantil) y en la 1ª semana de Diciembre puesta en común y comprensión de la Constitución. (se adjunta enlace)
  3. Dibujo conmemorativo a la fecha (imagen lateral)
https://sites.google.com/site/los24demiclase/mis-ar/WAVE0007.WAV?attredirects=0&d=1

La grabación esta hecha de una conversación natural entre los niños, lógicamente mi voz suena mas cercana pues la grabadora normalmente la tengo cerca de mi, espero os guste y disfrutéis, como disfrutamos nosotros; los niños que hablan son aquellos que cumplen con una de las normas de la asamblea, cuando quieres hablar tu mano has de alzar y turno esperar. Un beso