"los Juegos infantiles no son tales juegos, sino sus mas serias actividades" (Montaigne, Michel)

En mi clase he reunido juguetes pequeños y grandes, sin los cuales no podría vivir. el niño que no juega no es niño, pero el hombre que no juega perdió para siempre al niño que vivía en él y que le hará mucha falta.

Este texto es una adaptación de Pablo Neruda.

miércoles, 23 de febrero de 2011

LLEGA EL CARNAVAL

NOS PREPARAMOS PARA EL CARNAVAL

Teniendo en cuenta la importancia educacional que tienen en nuestros alumnos los cuentos y narraciones tanto en el aula como en casa. Utilizo este material como una poderosa herramienta educacional, además de recreativa.

Podríamos preguntarnos, ¿que tiene de educacional el cuento elegido para

el carnaval?

"101 DÁLMATA."

Pero quizás en nuestras mentes de adultos no vemos su valor, sin embargo mis alumnos se identifican con los personajes de los cuentos, ellos se convierten en los protagonistas y por tanto son capaces de ver los defectos y virtudes de cada uno de los personajes.

Cuando comencé a leer el cuento escogido, todos veían un cuento con un personaje malo malísimo, pero cuando lo terminamos vimos un mensaje subliminal muy importante y que venia a colación al valor emocional que estamos trabajando “la amistad”, la honestidad y las colaboración.
Los cuentos son el elemento formativo por excelencia de nuestro carácter, personalidad y forma de vida. Nos muestran los bueno y lo malo, lo digno y lo innoble, lo que vale y lo que corrompe. La exposición de estos contrapuntos frente a los niños, permite que estos profundicen por sí mismos en estos modelos como prototipos ideales.

Tras la reflexión en voz alta realizada anteriormente, os adjunto los link con la música de las canciones de carnaval, que como ya os comenté la letra es de vuestros hijos e hijas.

canción música de patito:

https://sites.google.com/site/los24demiclase/mis-ar/Carnaval2.mp3?attredirects=0&d=1

canción música David gnomo.
https://sites.google.com/site/los24demiclase/mis-ar/Carnaval1.mp3?attredirects=0&d=1

A su vez os adjunto los link donde estan las canciones que pretendemos aprender para ese día:

https://docs.google.com/document/d/1RetwgOEtzYVnBu7tkw1BBFwHBjOodGTu7_Z8_fIebtg/edit?hl=es&authkey=CI3tqMkF

Este es el enlace donde se establecen las normas establecidad en la reunión del lunes 21 de febrero:

https://docs.google.com/document/d/1TzlusrDMdFYvG-kJz01QWbA4X6DKioJYE457b3fzvdg/edit?hl=es&authkey=CPTwj8ME




FEBRERO

MES DE FEBRERO:

TRABAJOS DEL MES


EDUCACIÓN EMOCIONAL

Durante este mes, hemos hecho mas hincapié en el valor de la amistad, introduciendo durante la jornada lectiva nuevas actividades encaminadas a este valor.

Así a la hora de la

asamblea, al encargado del día lo bombardeamos diciéndole cosas bonitas, te quiero, flor... Una vez hecho esto, todos le cantamos una estrofa de la canción de Masiel “Eres”:

Eres por tu forma de ser conmigo lo que mas quiero,
eres mi timón, mi vela,

mi barca, mi mar, mi remo.
Eres agua fresca donde

se calma la sed que siento,

eres el abrazo donde se acuna mi sentimiento

Eso y mas!
y esas cosas que compartimos como un secreto
para andar

entregándonos sin temores lo que tenemos

Eso y mas!

Por eso amigo mio y

o a ti te quiero

Eso y mas,
que unidos conseguiremos en el colegio

(la última parte adaptación nuestra)

EL INGLES COMO SEGUNDA LENGUA

En el tema de aprendizaje de una segunda lengua, utilizamos el inglés como modo de expresión en una conversación normal, introduciendo saludos, vocabulario, presentación (nombre, edad---), órdenes, colores... Poco a poco vamos introduciendo en el diálogo de clase el ingles como herramienta de comunicación.

http://youtu.be/LeJa4_kmbQM


EDUCACIÓN VIAL

Coincidiendo con el tema de la calle, y teniendo en cuenta que:

“ En el periodo que comprende la Educación Infantil los niños y niñas harán uso de las vías públicas como peatones o viajeros acompañados. Por ello las actividades de Educación Vial, en esta etapa educativa, deberán tender al desarrollo de hábitos encaminados a la adquisición del sentido vial y, también, al fomento de actitudes de conciencia ciudadana.”

Para esta actividad hemos contado con la colaboración de un papá, (policía municipal) quien con otro compañero nos han las normas básicas de circulación, y por otro lado su trabajo diario.

LOS OFICIOS

Durante este mes otra de las actividades realizadas, han ido enfocadas a los oficios, por un lado con la visita anteriormente descrita, hemos conocido el trabajo de las personas dedicadas a la seguridad, dentro del colegio la labor del personal de mantenimiento del Ayuntamiento, aprovechando su trabajo en la reforma de las instalaciones.

Y para adentrarnos mas en la búsqueda de intereses, hemos investigado la electricidad, los inventores, gracias a los cuales hoy podemos disfrutar de ella.

Junto con alumnos de 6º de primaria hemos realizado un circuito eléctrico, aumentando nuestros conocimientos en materia de ahorro de energía, utilidad de un cable, necesidad de un interruptor...

Entre los nombres trabajados, están, Tomas A. Edison, Volta, Ohm, Gilbert, todos fundamentales en lo que hoy conocemos como electricidad.

DÍA DE ANDALUCIA

Para este día tenemos previsto actividades como, aprendizaje del himno, conocer mejor nuestra bandera y nuestro escudo, ampliar conocimientos acerca de la Biografía de Blas Infante, padre de la patria andaluza, y una nueva canción, donde demostramos el orgullo de ser andaluz, ( os adjunto en el link) https://sites.google.com/site/los24demiclase/mis-ar/habernacidoenandalucia.mp3?attredirects=0&d=1.

Así como el tradicional desayuno andaluz, con el fin de fomentar nuestros productos, nuestra riqueza gastronómica y educar a los alumnos en hábitos alimenticios saludables.